Ekonomik kriz üniversite eğitimini vurdu
Üniversite sınavına başvuru sayısı son 3 yılda 966 bin 803 kişi ve bu yıl da 560 bin 230 kişi birden düştü.
INSTAGRAM SORUN / ARIZA BİLDİRİMİ 28 MAYIS || 24 saatlik veriler yayınlandı! Instagram çöktü mü, dondu mu, ne sorun var?
Instagram çöktü mü, dondu mu, ne sorun var? Instagram’a giriş ve akış yenilemede sorun yaşayanlar merak içerisinde başta belirtilen sorunun cevabına çevrildi. Hemen belirtelim ki son 24 saat içerisinde büyük bir sorun kaydı yapılmadı. Peki, bugün 22 Mayıs Instagram açıldı mı, sorun giderildi mi? İşte merak edilip araştırılan güncel detaylar ve 28 Mayıs Çarşamba yani bugüne ait hata tespit raporu grafiği…
İlhan Şeşen’e veda töreni; “Tanıdığı herkesin gönlünde yer edinmiş, alçakgönüllü bir adamdı”
İlhan Şeşen’e veda töreni; “Tanıdığı herkesin gönlünde yer edinmiş, alçakgönüllü bir adamdı”
ÖSYM MSÜ tercih sonuçları zaman, ayın kaçında açıklanacak? PERTEM MSÜ tercih sonucu sorgulama ekranı 2025
MSÜ tercih sonuçları son dakika açıklandı mı, sorusu askeri adaylar tarafından PERTEM sonuç sorgulama ekranı üzerinden takip ediliyor. Milli Savunma Üniversitesi (MSÜ) 2025 Askeri Öğrenci Aday Belirleme Sınavı’nın (2025-MSÜ) ardından tercih süreci, 24 Mart-18 Nisan 2025 tarihleri arasında tamamlandı. ÖSYM tarafından 23 Şubat 2025’te gerçekleştirilen sınavın sonuçları 18 Mart’ta açıklanmış, adaylar bu puanlarla Kara, Hava, Deniz Harp Okulları ile Astsubay Meslek Yüksekokulları için tercihlerini “personeltemin.msb.gov.tr” adresinden yapmıştı. MSÜ tercih sonucu sorgulama ekranından adaylar yerleştirme sonuçlarını öğrenebilecekler. Şimdi gözler, MSÜ tercih sonuçlarının açıklanacağı tarihe çevrildi. Peki, 2025 MSÜ tercih sonuçları ne zaman, ayın kaçında duyurulacak?
Maarif Platformu’ndan sınav baskısına ve merkezi eğitim sistemine karşı yeni vizyon
Maarif Platformu’nun düzenlediği çalıştayda, sınav odaklı ve merkeziyetçi eğitim sisteminin öğrencilerin gelişimini engellediği vurgulandı. Katılımcılar, yerelleşmiş, esnek ve bireysel farklılıkları gözeten yeni bir ölçme-değerlendirme sistemine geçilmesi çağrısında bulundu. Çalıştayda ayrıca Türk eğitim sistemindeki merkeziyetçi yapının sınav odaklı sistem, hantallık ve tek tip müfredat gibi üç temel soruna yol açtığına da vurgu yapılarak, ‘yetenek temelli eğitim’ önerisinde bulunuldu.